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Das Lernfördersystem für Deutsch und Mathematik für die Mittelschulstufe

Das Amt für Mittelschulen entwickelt mit Lernnavi ein Lernfördersystem, mit dem die Schülerinnen und Schüler der Gymnasialstufe selbständig an ihren Kompetenzen in Deutsch und Mathematik arbeiten können. Es ist ein Instrument zur Förderung eines Teils der basalen fachlichen Studierkompetenzen in Deutsch und Mathematik. Das Lernfördersystem wurde für den eigenverantwortlichen und selbständigen Einsatz durch die Schülerinnen und Schüler konzipiert, kann bei Bedarf aber auch im Unterricht eingesetzt werden und die Lehrpersonen bei der Erfüllung des Unterrichtsauftrags unterstützen.

Durch Lernnavi können die Schülerinnen und Schüler selbständig und mittels Unterstützung des Systems möglichst individuell lernen. Um dies zu erreichen, ist die technische Umsetzung im Hintergrund zentral. Das Intelligent Tutoring System (ITS) von Lernnavi besteht aus verschiedenen Bestandteilen, die in ihrem Zusammenspiel einen optimalen Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler gewährleisten:

  • Verknüpfung von Lernmodus «Lernen» und Testmodus «Level Check» für die Auswertung und die Zuweisung von Aufgaben
  • Adaptivität von «Lernen» und «Level Check» (das «Recommender System» schlägt den Schülerinnen und Schülern zu ihrem Kompetenzstand passende Aufgaben vor)
  • Möglichkeit der Auswertung von offenen und komplexen Aufgaben
  • Individualisierte halbautomatisierte Rückmeldungen an Schülerinnen und Schüler («intelligentes Feedback») durch die Aufgabenautoren mittels Autorenplattform und selbstlernenden Algorithmen

Seit dem Schuljahr 2021/22 ist Lernnavi «live» und interessierte Schulen können Lizenzen erwerben (weitere Informationen zu den Lizenzen sind unter www.lernnavi.ch zu finden). Bereits laufen diverse Weiterentwicklungsprojekte, unter anderem im Rahmen der IT-Bildungsoffensive (https://zitbox.ch/projekte/lernnavi/).

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Barbara Bitzi

Barbara Bitzi

Wissenschaftliche Mitarbeiterin / MSc, LfM UZH

Projektleiterin Lernnavi