AVS-Schaufenster

Die von Patrick Fust geleitete Weiterbildungsserie «Gesunde Schule» unterstützt Schulleitungen und Teams dabei, Gesundheit nachhaltig im Schulalltag zu verankern. Die modulare, praxisnahe Weiterbildung (10 Stunden, flexibel kombinierbar) verbindet Stressbewältigung, Resilienz, Bewegung und Ernährung und lässt sich direkt in bestehende Schulgefässe integrieren. 

Exklusiver Vorteil: Die ersten drei Schulen erhalten eine kantonale Teilfinanzierung von 50% (CHF 2’500.–)

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Hitzeperioden treten künftig häufiger auf, sind intensiver und dauern länger. Kinder sind von den Folgen besonders betroffen. Wie kann die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern sowie dem Schulpersonal geschützt werden? Wie können sich Schulen frühzeitig vorbereiten? Und wie lässt sich der Unterricht bei hohen Temperaturen sinnvoll gestalten?

Das ZEPRA zeigt im aktuellen Quartalsbrief neues Fenster, wie Schulen dieser Herausforderung begegnen können. Der Kanton St.Gallen stellt eine Checkliste zur Vorbereitung sowie Empfehlungen zum Umgang mit Hitze zur Verfügung. Neu steht zudem eine kostenlose Broschüre für Eltern und Bezugspersonen bereit. Sie fasst die wichtigsten Informationen und Empfehlungen zusammen, um Kinder vor Hitze zu schützen.

An diesem Anlass tauschen sich 100 interessierte und engagierte Jugendliche zwischen 14 und 25 Jahren aus der Vierländerregion (Deutschland, Österreich, Liechtenstein und Schweiz) aus und vernetzen sich über die Ländergrenzen hinweg. Es wird an Zukunftsfragen der Region entlang der UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) gearbeitet sowie Ideen und Impulse für Jugendbeteiligung und regionale Zusammenarbeit entwickelt. Die Anmeldung erfolgt direkt durch die teilnehmenden Jugendlichen. Zusätzlich zur Anmeldung ist eine Einverständniserklärung zur Veranstaltung erforderlich. Anmeldung für Jugendliche aus der Schweiz: https://eveeno.com/534806727 neues Fenster

Kontakt für Interessierte: Fachstelle für Kinder-, Jugend- und Familienfragen Kanton Thurgau, Pascal
Mächler, pascal.maechler@tg.ch

Nicht alle Kinder finden im klassischen Vereinssport den passenden Rahmen – dabei kann Bewegung, Gemeinschaft und sportliche Teilhabe gerade für sie besonders wertvoll sein.

Im Kanton St.Gallen bestehen bereits verschiedene angepasste Sportangebote (Unified Clubs), die gemeinsame Bewegung für Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Voraussetzungen ermöglichen. Gleichzeitig entwickeln sich immer mehr reguläre Sportvereine in Richtung Inklusion: mit angepassten Trainingsformen, geschulten Leiterpersonen oder zusätzlichen Trainingsgruppen.

Eine Übersicht über bestehende Trainingsangebote finden Sie hier:
https://inclusivesport.ch/sportangebote-finden/trainingsangebote/ neues Fenster

Die kantonale Koordinationsstelle unterstützt Schulen, Lehrpersonen und Familien dabei, passende Lösungen für einzelne Schülerinnen und Schüler zu finden – auch dann, wenn noch kein geeignetes Angebot besteht.

Nebst der Beratung im und für den Freizeitsport bieten wir auch Beratung und praktische Unterstützung im Sportunterricht an:

• Wie können Sportlektionen an unterschiedliche Bedürfnisse angepasst werden?
• Was gilt es bei einzelnen Beeinträchtigungen zu beachten?
• Welche Möglichkeiten fördern eine gelingende Teilnahme aller Schülerinnen und Schüler?

Wir beraten Sie gerne persönlich und unterstützen bei Bedarf auch direkt vor Ort.

Kontakt:
Lena Thoma
thoma@inclusivesport.ch
079 470 73 14

Als Lehrperson erkennen Sie oft früh, welchen Kindern Bewegung, Sport und Gemeinschaft besonders guttun würden. Melden Sie sich gerne unverbindlich bei Fragen oder Unterstützungsbedarf.

Wie Bewegung die ganzheitliche Entwicklung von Kindern stärkt und sich wirkungsvoll in den Alltag integrieren lässt: Die neue Videoserie «Kinder in Bewegung» von PurzelbaumSchweiz zeigt auf leicht verständliche Weise, welche positiven Auswirkungen Bewegung auf die körperliche, kognitive und soziale Entwicklung hat. Gleichzeitig geben die Videos praxisnahe Impulse, wie Sie Bewegung in unterschiedlichen Situationen fördern können – im Klassenzimmer, draussen oder unterwegs.
Viel Spass beim Entdecken, Ausprobieren und gemeinsamen Bewegen!

Die Videos finden Sie unter diesem Link neues Fenster

Im Rahmen eines Forschungsprojekts führt die OST – Ostschweizer Fachhochschule und Universität Luzern eine Online-Umfrage unter Lehrpersonen und Schulleitungen zur Handlungssicherheit im Umgang mit chronisch kranken Schulkindern in Primarschulen in der Ostschweiz durch.

Worum geht es? 
Ziel der Umfrage ist, das Sicherheitsgefühl und Unterstützungsbedarfe von Lehrpersonen und Schulleitungen im Umgang mit ausgewählten chronischen Erkrankungen und Notfallsituationen (z. B. Asthma, Epilepsie, Typ-1-Diabetes) im Schulalltag zu erfassen. Zudem wird in diesem Zusammenhang die Fähigkeit erfasst, gesundheitsrelevante Informationen und Angebote zu finden, zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden. Die Ergebnisse fliessen in die Entwicklung eines evidenzbasierten Konzepts zur Stärkung von Handlungssicherheit und Gesundheitskompetenz im Schulkontext ein. Dieses soll eine sichere und inklusive Teilhabe chronisch kranker Kinder unterstützen.

Eckdaten zur Umfrage:

• Zielgruppe: Lehrpersonen und Schulleitungen an Primarschulen in der Ostschweiz 
• Dauer der Umfrage: ca. 10–15 Minuten
• Teilnahme: Anonym, freiwillig, keine personenbezogenen Daten
• Laufzeit: Mai–Juni

Link zur Umfrage: https://umfragen.ost.ch/Umgang_chronisch_kranke_Schulkinder neues Fenster

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auf der Projektwebseite neues Fenster

Egal ob Schneesportlager oder Schneesporttag. Der Verein Schneesportinitiative Schweiz bietet auf der Plattform GoSnow.ch neues Fenster passende Angebote für jede Klasse. Vom einfachen Selbstkocher-Haus am Pistenrand bis zur mondänen Jugendherberge mit Vollpension. Alle Angebote enthalten die Hin- und Rückreise, Mietmaterial für die Kinder ohne eigenes Material, eine Unterkunft, Skitickets sowie eine Nachmittags- oder Abendaktivität. Einfach und bequem zu buchen und für jedes Schul- und Elternbudget. Jetzt reinschauen und buchen!

Neuer CAS Hochschuldidaktik Advanced

Mit dem CAS Hochschuldidaktik erwerben Dozierende Fähigkeiten, ihre Hochschullehre forschungsbasiert und innovationsorientiert weiterzuentwickeln. Die Auseinandersetzung mit hochschuldidaktischen Theorien, Konzepten und internationalen Trends, insbesondere im Bereich des Scholarship of Teaching and Learning soll dazu anleiten, als Zertifikatsarbeit ein eigenes Lehrentwicklungsprojekt zu konzipieren, umzusetzen und zu evaluieren. Zudem werden Dozierende darin gestärkt, kollegiale Entwicklungsprozesse aktiv mitzugestalten und Mentoring- und Coaching- Rollen zu übernehmen.

Der CAS richtet sich in erster Linie an Dozierende mit Lehrerfahrung auf der Hochschule und/oder Personen mit einem Lehrdiplom oder einem Diplom in der Berufsbildung. Vorausgesetzt wird eine abgeschlossene pädagogische bzw. hochschulbezogene Ausbildung oder eine gleichwertige Qualifikation.

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Die Pädagogische Hochschule St.Gallen bietet vielfältige Angebote zu Künstlicher Intelligenz in der Bildung. Sie zeigt praxisnah, wie KI verantwortungsvoll im Unterricht und in der Schulentwicklung eingesetzt werden kann. Die Angebote richten sich an Lehrpersonen, Schulleitungen und Schulbehörden. Teilnehmende verbinden aktuelle Forschung mit konkreten Umsetzungsstrategien, ermöglichen das Erproben von KI Tools und fördern den Austausch. Ergänzend bietet die PHSG Beratung, Evaluationen und massgeschneiderte Auftragsweiterbildungen an.

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Sie erhalten Anregungen für den Umgang mit besonderen Lern- und Verhaltensbedürfnissen im Schulalltag im Rahmen von kostenlosen Online-Vorträgen und zusätzlich buchbaren Vertiefungsworkshops. Die wechselnden Schwerpunktthemen sind u.a. Neurodivergenz, Dialogische Klassengespräche und Selbstorganisiertes Lernen.

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Im Rahmen der IT-Bildungsoffensive (ITBO) des Kantons St.Gallen entstehen gemeinsam mit Schulen innovative Ansätze für Unterricht und Schulentwicklung. Diese Erfahrungen und Angebote stehen allen Schulen auf der zITBOx zur Verfügung und sollen bei der Weiterentwicklung von Unterricht und Organisation unterstützen.

Verpassen Sie keine News und abonnieren Sie den zITBOx Newsletter: www.zitbox.ch/newsletter. neues Fenster

Save-the-Date: Netzwerktreffen 2026 – «Schule zwischen heute und morgen» Mittwoch, 11. November 2026 von 14.00 – 17.45 Uhr, Rorschach

Die Pädagogische Hochschule St. Gallen (PHSG) lädt am Mittwoch, 11. November 2026 zum jährlichen Netzwerktreffen ein. Das diesjährige Netzwerktreffen widmet sich dem Thema «Schule zwischen heute und morgen». In mehreren Workshoprunden bieten wir den Teilnehmenden Inputs für Schule und Unterricht und geben Raum, sich auszutauschen. Das Motto der Veranstaltung: Erkenntnisse der ITBO teilen und gemeinsam Perspektiven entwickeln. Eröffnet wird das diesjährige Netzwerktreffen von Benjamin Hanimann, Dozent an der OST – Ostschweizer Fachhochschule zum Thema «Orientierung in einer digitalen Wirklichkeit». Eine Anmeldung ist ab August 2026 möglich.

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Die Modellschulen Uznach, HPS Flawil und die Primarschule Wittenbach wurden im Rahmen der ITBO während drei Jahren begleitet und haben sich intensiv mit dem Thema «Adaptives Lernen» auseinandergesetzt. Dabei sind verschiedene Produkte und Materialien entstanden, welche auf der zITBOx geteilt werden.

So zielt beispielsweise der AL-Bot darauf ab, Lehrpersonen bei der Gestaltung von adaptivem Unterricht zu unterstützen – also Unterricht, der sich flexibel an die unterschiedlichen Voraussetzungen, Bedürfnisse und Lernstände der Schülerinnen und Schüler anpasst. Der Assistent ist ein KI-gestützter Planungs- und Denkpartner und bietet Vorschläge, wie Themen, Inhalte und Methoden aufeinander abgestimmt werden können. Besonders im Fokus: Möglichkeiten des gemeinsamen Lernens über Niveaugrenzen hinweg.

Weitere unterstützende Materialien sind der adaptive Lernloop oder der KI Lernloop, der aufzeigt, wie KI im Prozess der adaptiven Lernprozessgestaltung unterstützen kann.

→ zum AL Chatbot neues Fenster

→ zum adaptiven Lernloop neues Fenster

→ zum KI Lernloop neues Fenster

Im letzten zITBOx Talk standen die bisherigen Fortschritte der IT-Bildungsoffensive (ITBO) des Kantons St.Gallen im Fokus. Roger Trösch, Programmleiter der ITBO, erzählte aus seiner Sicht, was die ITBO zu einem einzigartigen Pionierprojekt macht, was ihn am meisten überrascht hat, welche Herausforderungen gemeistert wurden, welche konkreten Resultate und Angebote aus der Initiative entstanden sind und welche Impulse die ITBO im und über den Kanton St.Gallen hinaus liefern kann.

Den ganzen Talk gibt es zum Nachschauen auf dem YouTube-Kanal der zITBOx unter neues Fenster

EduAI Award: Gesucht werden keine Hochglanz-Projekte – sondern Unterricht, der wirkt.

Sie haben KI bereits einmal sinnvoll im Unterricht eingesetzt? Dann ist Ihr Projekt vielleicht genau richtig für den EduAI Award von Smartfeld.

Gesucht werden keine Hochglanz-Projekte und keine technisch perfekten KI-Feuerwerke. Im Zentrum stehen Unterrichtsideen, die in der Praxis funktionieren: pädagogisch durchdacht, verantwortungsvoll umgesetzt und mit erkennbarem Mehrwert für die Lernenden.

Teilnehmen können Lehrpersonen und Teams der Sekundarstufe I und II aus der ganzen Schweiz. Eingabefrist ist der 15. September 2026. Die Preisverleihung findet am 4. November 2026 in Zürich statt.

Unsicher, ob Ihr Projekt passt? Genau dafür gibt es zwei kostenlose 30-minütige Info-Webinare: neues Fenster

11. Juni und 18. August, jeweils 12.30–13.00 Uhr.

Weiter Informationen unter neues Fenster

Webinar: Building AI Literacy in Schools – Empowering a Conscious Use of AI

How to build real AI literacy in your classroom – with practical tools and inspiring examples.
Donnerstag, 11. Juni 2026, 17:30 – 18:30 Uhr
Online | Englisch | kostenlos
https://www.smartfeld.ch/events/webinar-building-ai-literacy/ neues Fenster

Webinar: Deepfakes – Gefahren und Chancen digitaler Manipulation
Wie bereiten wir junge Menschen auf eine Medienwelt vor, in der das eigene Urteil allein nicht mehr
ausreicht?
Mittwoch, 24. Juni 2026, 17:30 – 18:30 Uhr
Online | kostenlos
https://www.smartfeld.ch/events/deepfakes/ neues Fenster

Workshops: KI verstehen – Grundlagen für Lehrpersonen
Die Grundlagen für einen sicheren Umgang mit KI im Schulalltag.

• St.Gallen, Mittwoch, 10. Juni 2026, 17:00 – 20:00 Uhr
• St.Gallen, Mittwoch, 19. August, 2026, 17:00 – 20:00 Uhr
• Buchs, Mittwoch, 9. September, 2026, 17:00 – 20:00 Uhr

Kostenpflichtig
https://www.smartfeld.ch/events/ki-verstehen/ neues Fenster

Workshops: KI im Unterricht einsetzen
Konkrete Anwendungen für deinen Schulalltag.

• St.Gallen, Mittwoch, 17. Juni, 2026, 17:00 – 20:00 Uhr
• St.Gallen, Donnerstag, 20. August, 2026. 17:00 – 20:00 Uhr
• Buchs, Donnerstag, 10. September, 17:00 – 20:00 Uhr

Kostenpflichtig
https://www.smartfeld.ch/events/ki-einsetzen/ neues Fenster

Online Workshops: Prompting in der Praxis
Mit der Smartfeld Library KI-Werkstatt für Lehrpersonen
Donnerstag, 25. Juni, 2026. 17:00 – 20:00 Uhr

Kostenpflichtig
https://www.smartfeld.ch/events/prompting-praxis/ neues Fenster

Zum 40-jährigen Jubiläum des Preisüberwachungsgesetzes lanciert die Preisüberwachung verschiedene Projekte, mit besonderem Fokus auf die junge Generation. Eines davon ist ein Workshop für alle 9. Klassen im Fach WAH, entwickelt in Zusammenarbeit mit der PH St. Gallen.

• Das Modul vermittelt auf abwechslungsreiche Weise die Grundlagen der Preisbildung. Es zeigt die Unterschiede zwischen Wettbewerb und Monopol, erklärt Marktmacht und vermittelt, wie man sich vor überhöhten Preisen schützen kann.
• Der Workshop umfasst drei Lektionen. Er enthält eine PowerPoint Präsentation, das Spiel «Wettbewerb erleben», einen infofiim. ein Placemat sowie Gruppenarbeiten mit konkreten Fallbeispielen Alle Materialien für Lehrpersonen sind vollständig integriert.
• Bundespräsident Guy Parmelin eröffnet den Workshop mit einer Videobotschaft an die Schülerinnen und Schüler.
• Die Unterlagen stehen vor den Sommerferien 2026 kostenlos auf der Website der Preisüberwachung bereit.

Preisüberwacher Stefan Meierhans bietet an, den Workshop in jeder Sprachregion einmal persönlich in einer Klasse durchzuführen Interessierte Klassen können sich unter info@pue.admin.ch melden.

Neue Kooperation für die Lehrstellen von morgen

Der Kantonale Gewerbeverband St. Gallen (KGV) bietet in einer Partnerschaft mit der Lehrstellen-Plattform NexTys.ch einen neuen innovativen Weg der Lehrstellenvermittlung. Gemeinsam wird die Lehrstellensuche einfacher, effizienter und passgenauer gemacht – für Betriebe, Schulen sowie Schülerinnen und Schüler. Es wird zusammengebracht, was zusammengehört.

Firmen und Lernende zusammenbringen

Es gibt keine zweite Chance für den ersten Eindruck. Auf NexTys.ch zählt nicht nur das Zeugnis, sondern die Persönlichkeit. Über einen Fragebogen werden Stärken und Fähigkeiten erfasst, um aussagekräftige Profile zu erstellen. Das Herzstück ist das intelligente Matching: Es schlägt den Jugendlichen Lehrbetriebe vor, die sie bisher vielleicht nicht auf dem Radar hatten, aber perfekt zu ihrem Profil passen.

Schweizweit einzigartig: Auf NexTys.ch neues Fenster können Firmen aktiv nach ihren künftigen Lernenden suchen und diese direkt kontaktieren – oder die Schüler:innen gehen ihrerseits über die Plattform proaktiv auf die Unternehmen zu.

Unterstützung für die Berufliche Orientierung (BO)

Im Fach "Berufliche Orientierung" arbeiten die Lehrpersonen intensiv mit Ihren Klassen. NexTys.ch ist das ideale Werkzeug, um diesen Prozess digital und praxisnah zu unterstützen:

• Direktes Matching: Führt zusammen, was zusammengehört – basierend auf echten Kompetenzen. (schweizweit einzigartig)
• Volle Transparenz: Als Lehrperson kann man die Fragebögen und Profile der Schüler:innen jederzeit einsehen und gemeinsam verifizieren.
• Erfolgsfaktor Teilnahme: NexTys.ch wird für den Kanton St. Gallen zum Erfolg, wenn beide Seiten mitmachen. Nur durch die Registrierung der Schulen und Betriebe schaffen wir diesen neuen Standard. Der KGV hat hier den ersten Schritt gemacht

Werden Sie Teil der Lösung: Registrieren Sie sich noch heute als Lehrperson und erfassen Sie Ihre Klassen auf NexTys.ch neues Fenster . So sichern wir gemeinsam die Fachkräfte von morgen.

Social Media und die Auswirkungen auf Jugendliche beschäftigen Schulen, Eltern und Politik gleichermassen – fundierte Erkenntnisse darüber sowie über wirksame Strategien für einen besseren Umgang fehlen jedoch noch weitgehend. Hier setzt ein
neues Forschungsprojekt neues Fenster der ETH Zürich neues Fenster an.

Gemeinsam mit der Public Discourse Foundation neues Fenster
untersuchen wir, wie sich eine Veränderung der Social-Media-Nutzung auf das Wohlbefinden von Jugendlichen auswirkt und welche Massnahmen von Jugendlichen akzeptiert und umsetzbar sind. Dafür suchen wir Schulen der Sekundarstufe I, die ab Sommer 2026 mitmachen.

Wie erzählen ein- und mehrsprachige Kinder in der Schweiz?
Das Forschungsprojekt Makrostrukturen in einem multilingualen und diglossischen Kontext
(MAKRO multi) der Universität Freiburg geht dieser Frage auf den Grund.

Wir suchen Schulen und logopädische Dienste, die am Projekt teilnehmen möchten.

Untersucht werden die Erzählkompetenzen ein- und mehrsprachiger Kinder mit und ohne Sprachentwicklungsstörung der 3. bis 6. Klasse. Ziel ist es, Grundlagen für eine zielführende Sprachdiagnostik in der Deutschschweiz zu erarbeiten.

Für die Datenerhebung kommen wir direkt an die Schule und führen die sprachlichen Aufgaben durch (ca. 1 Lektion pro Kind). Die Durchführung ist zwischen den Sommer- und Herbstferien 2026 geplant. Die Teilnahme ist freiwillig und erfolgt mit Einwilligung der Erziehungsberechtigten.

Interessierte Schulen oder logopädische Dienste können sich gerne unverbindlich melden unter:
ramona.rueegg@unifr.ch

Liebe Französischlehrpersonen, liebe Sprachexpert:innen und Sprachinteressierte,

Für das Forschungsprojekt „Primary School FLE-Teachers’ Language Aptitude, Language Biography and Language Proficiency (FLE-LABP)” werden Lehrpersonen gesucht, die auf Primarstufe Französisch unterrichten und selbst Französisch als Fremdsprache sprechen.

Worum geht’s?
Das Forschungsprojekt am Departement für Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik der Universität Fribourg wird unter der Leitung von Dr. Olivia Rütti-Joy durchgeführt. Im Zentrum stehen Eigenschaften von Primar-Französischlehrpersonen wie kognitive Sprachverarbeitung, Wahrnehmungsstrategien, Sprachbiografie und Sprachkompetenz. Das Projekt untersucht insbesondere, wie diese Eigenschaften zusammenhängen und wie der eigene Lernweg den heutigen Unterricht prägt. Die Studienergebnisse stehen den Teilnehmenden nach der Auswertung zur Verfügung und sollen unter anderem in die Weiterentwicklung der Fremdsprachenlehrpersonenausbildung an Schweizer PH einfliessen.

Wer kann teilnehmen?
Es können alle interessierten Lehrpersonen teilnehmen, die auf Primarstufe Französisch unterrichten und Französisch als Fremdsprache sprechen.

Was muss ich tun?
Die Erhebung erfolgt online und kann selbstständig durchgeführt werden. Sie dauert insgesamt etwa 2 Stunden und kann schrittweise erfolgen. Dazu gehören folgende Aspekte: Einen Fragebogen zur Sprachlernerfahrung und Lehrtätigkeit, einen Fragebogen zu Wahrnehmungsstrategien, einen Sprachverarbeitungstest, und einen Sprachtest.

Wie kann ich teilnehmen?
Haben Sie Interesse, sich vertieft mit Ihrem Lernweg, Ihrer Sprachkompetenz und Ihrer Professionalität auseinanderzusetzen? Dann werden Sie Teil des Forschungsprojektes und wenden Sie sich gerne bis am 31. Mai 2026 an olivia.ruetti-joy@unifr.ch.

Im Besucherzentrum Camille Bloch in Courtelary (BE) wird Lehrpersonen und Schulklassen ein exklusives Spezialangebot geboten, das Lernen, Spass und Entdeckung ideal miteinander verbindet. Bei diesem spielerischen und lehrreichen Schulausflug tauchen die Schülerinnen und Schüler interaktiv und altersgerecht in die faszinierende Welt der Schokolade ein.

Das Spezialangebot ist in deutscher oder französischer Sprache verfügbar und eignet sich daher auch ausgezeichnet für den Fremdsprachenunterricht (Französisch).

Das Spezialangebot «KKO» richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 14 Jahren und umfasst ein zweistufiges Bildungsprogramm: eine 30-minütige interaktive Präsentation rund um Kakao mit spannenden Einblicken in Herkunft, Anbau und Verarbeitung sowie eine 30-minütige Führung durch die Erlebniswelt mit genussvollen Degustationen. In der Erlebniswelt tauchen Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte in die Schweizer Familiensaga ein und entdecken, wie drei Generationen über Jahrzehnte hinweg Werte wie Authentizität, Leidenschaft und Engagement weitergeben und als Familienunternehmen Kultmarken wie Ragusa und Torino geschaffen haben. Das Erlebnis fördert Neugier, Austausch und nachhaltiges Lernen mit Freude.

Anreise: Das Besucherzentrum von Camille Bloch ist mit den öffentlichen Verkehrsmitteln sehr gut erreichbar. Die Anreise erfolgt mit dem Zug via Biel nach Courtelary. Das Besucherzentrum liegt gegenüber der Produktion, die sich direkt neben dem Bahnhof Courtelary befindet. Zudem stehen ausreichend Besucherparkplätze zur Verfügung.

Weitere Informationen unter: https://camillebloch.ch/de/besuchen/gruppen/ neues Fenster
Reservationen an: welcome@cbsa.ch

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Mit Begeisterung und ohne (zu viel) Druck geht fast alles. Das weiss so ziemlich jede:r aus eigener Erfahrung. Doch wie stellt man es im letzten Quartal des Schuljahres mit Blick auf Sommer, Glacé und Badi noch an, dass Rechtschreibung oder Mathematik, einerseits begeistert vermittelt und andererseits freudig aufgesogen werden?

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Im Gebiet des Thur- und Neckerwegs bietet artefix kultur und schule mit «Kunst am Fluss» drei verschiedene Workshops an, die Schulklassen in die Natur entführen, um dort die Sinne zu schärfen und gemeinsam verschiedene Kunstwerke an spezifischen Orten zu entdecken. Die Schülerinnen und Schüler erhalten Aufgaben, sich mit der Natur und den darin eingebetteten Werken auf verschiedene Weisen stufengerecht auseinanderzusetzen. Verfügbar von Juni bis September 2026 – für das 1. bis 6. Schuljahr.

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In 40 Milliarden Jahre stösst eine Spezies auf ein Relikt des vergessenen Planeten Erde, das von einer Game-Show im späten 21. Jh. erzählt. In dieser tritt ein entführter Mensch gegen Tiere an – es geht um nichts Geringeres als die Rettung der eigenen Spezies. Veranstaltung für Lehrpersonen im Theater St.Gallen, Parkbühne/Studio am Montag, 15. Juni 2026 von 20.00 bis 22.30 Uhr.

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Arbeiten Sie mit einer singfreudigen Klasse und sind Sie interessiert, zusammen mit 15 anderen Schulklassen und einem professionellen Orchester ein unvergessliches Weihnachtskonzert mitzugestalten? Auf dem Programm stehen Weihnachtslieder aus aller Welt, arrangiert für Kinderchor und Kammerorchester.

1.–6. Primarklasse
Tonhalle St. Gallen / So 28. November 2026

Anmeldungen und weitere Informationen auf www.singmituns.ch neues Fenster