Workshop 3025.16

Das Verständnis und die sichere Durchführung der mehrstelligen Division (Dividend > 100 und/ oder Divisor > 10) stellen erfahrungsgemäss viele Schülerinnen und Schüler der Klassen 3-6 vor langfristige Herausforderungen. Für die Erarbeitung, die Diskussion und das Üben von Rechenstrategien zur Division eignen sich Punktefelder (100er, 4x100er, 10x100er, …) in Passung zu den Klassenstufen. Damit lassen sich geschickte Zahlzerlegungen und ebenso multiplikative Zusammenhänge erkennen und nutzen.

Im Workshop werden zunächst verschiedene Rechenstrategien zur mehrstelligen Division verglichen und nachfolgend flexible Veranschaulichungsmöglichkeiten der Rechenstrategien mit Hilfe von Punktefeldern erarbeitet und diskutiert.

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